Загадки про лимон расширят детский кругозор. Эти вкусные продукты зовутся одним словом – фрукты! Загадки про фрукты для детей Загадка про лимон для детей короткие
Всем детям известно, что фрукты очень полезны. А загадки об этих вкусных плодах ещё полезнее. И хотя их не попробовать на вкус, но развить память и внимание можно очень хорошо. А также с их помощью можно отлично научить наших детей думать и образно размышлять.
Сегодня для ваших детей подборка загадок о фруктах, которые можно предложить отгадать и самым маленьким детям 3-4-5 лет и постарше, 6-7-летним.
Этот рыжий господин — вкусный сладкий мандарин
Загадки про фрукты для самых маленьких с отгадкой в рифму
Груша, яблоко, банан.
Ананас из жарких стран.
Эти вкусные продукты
Вместе все зовутся…
(Фрукты)
Желтый цитрусовый плод
В странах солнечных растёт.
Но на вкус кислейший он,
А зовут его …
(Лимон)
С виду он как рыжий мяч,
Только вот не мчится вскачь.
В нём полезный витамин —
Это спелый …
(Апельсин)
Цитрус он, растет на юге,
В теплой роще, не на грядке,
Но любим у нас в округе
Фрукт оранжевый и сладкий.
Мы приходим в магазин,
Покупаем …
(Апельсин)
Он оранжевый и сочный,
Любит Новый год.
Посмотри под ёлку – точно,
Он в подарках ждет!
Этот рыжий господин —
Вкусный сладкий …
(Мандарин)
Круглобока, желтолица,
Может с солнышком сравниться.
А душистая какая,
Мякоть сладкая такая!
Мы поклонники отныне
Королевы поля …
(Дыни)
Что за фрукт поспел в садочке?
Кость внутри, в веснушках щечки.
Прилетел к нему рой ос -
Сладок мягкий…
(Абрикос)
Жарким солнышком согрет,
В шкурку, как в броню, одет.
Удивит собою нас
Толстокожий…
(Ананас)
Знают этот фрукт детишки,
Любят есть его мартышки.
Родом он из жарких стран
В тропиках растет…
(Банан)
Ужин этот лучший самый,
Рада я и Миша рад,
Ведь сегодня наша мама
Нам купила …
(Виноград)
Угадайте, малыши, что папа рисует – фрукт или овощ?
Для мандарина и апельсина существуют разные правила этикета. Первый можно чистить руками, второй – только с помощью ножа.
Это сочный вкусный плод он в саду у нас растёт
Загадки про фрукты для детей 3-4-5 лет с ответами
Круглое, румяное с дерева достану я,
На тарелку положу, «Кушай, мамочка»,- скажу.
(Яблоко)
Я румяную Матрешку
От подруг не оторву,
Подожду, когда Матрешка
Упадет сама в траву.
(Яблоко)
Этот фрукт на вкус хорош
И на лампочку похож.
Желтая лампочка висит.
Скушать нам себя велит.
(Груша)
Он почти как апельсин,
С толстой кожей, сочный,
Недостаток лишь один –
Кислый очень, очень.
(Лимон)
С оранжевой кожей,
На мячик похожий,
Но в центре не пусто,
А сочно и вкусно.
(Апельсин)
Ну а это угадать
Очень даже просто:
Апельсин, ни дать, ни взять,
Только меньше ростом.
(Мандарин)
Он на юге вырастал
В гроздь плоды свои собрал.
А суровою зимой
Придет изюмом к нам домой.
(Виноград)
Мы привыкли называть банан фруктом, но оказывается – это трава. Самая высокая и прочная трава, семейства орхидей, а банан это ее ягода. А кокос – не орех, а косточковый фрукт!
В садочке есть плод, он сладок, как мёд
Загадки про фрукты для детей 6-7 лет с ответами
Маленькая печка с красными угольками.
(Гранат)
Круглый, волосатый; внутри — белый; снаружи — коричневый.
(Кокос)
Само с кулачок, красный бочок,
Потрогаешь — гладко, откусишь — сладко.
(Яблоко)
На шнурочке-стебелёчке
Сладких ягод груда
На большое блюдо.
(Виноград)
В садочке есть плод,
Он сладок, как мёд,
Румян, как калач,
Но не круглый, как мяч,
— Он под самой ножкой
Вытянут немножко.
(Груша)
Фрукт сей любят обезьянки,
С ним компот я видел в банке.
Это фрукт на букву «м»,
Я его сегодня съем.
(Манго)
Золотой волшебный плод
Так и просится к нам в рот.
Спрятал косточки внутри.
Их четыре, посмотри.
Если же не спелый плод -
Как веревкой свяжет рот.
(Хурма)
Хоть жжёт его солнце,
Одет он в суконце,
А сукно золотистое,
Тонкое и чистое.
(Персик)
Жёлтый шар, слегка горчит.
Летом жажду утолит.
(Грейпфрут)
Жёлтый, круглый, ты откуда?
- Прямо с солнечного юга!
Можешь съесть меня, но только
Раздели сперва на дольки.
Сам на солнышко похож.
Как меня ты назовёшь?
(Апельсин)
Сладок он и толстокож,
И чуть-чуть на серп похож.
(Банан)
На зелёном шнуре
Среди летней жары
В золотой кожуре
Подрастают шары.
(Дыня)
Отгадать не очень просто —
Вот такой я фруктик знаю —
Речь идет не о кокосе,
Не о груше, не о сливе, —
Птица есть еще такая,
Называют так же — …
(Киви)
А что же ещё вкусное и сочное растёт в наших садах и огородах? Об этом в следующих статьях:
В этом видео ещё больше загадок о фруктах для ваших малышей.
Полное название темы работы | Лимон его свойства и загадки |
||||||||||||||||||||||
Юркина Анна Евгеньевна, 1.03.2006 |
|||||||||||||||||||||||
Тип работы | Исследовательская работа |
||||||||||||||||||||||
Возрастная номинация | 2 класс |
||||||||||||||||||||||
Домашний адрес | Красноярский край, город Назарово Ул. К. Маркса д.24 кв. 84 |
||||||||||||||||||||||
Наименование образовательного учреждения | Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 8 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Назарово Красноярского края тел.: 5-11-56, 5-02-42, 5-06-00, 3-15-07, E-mail: [email protected] |
||||||||||||||||||||||
Класс | 2 «А» |
||||||||||||||||||||||
Место выполнения работы | Квартира, детская библиотека |
||||||||||||||||||||||
Руководитель | Макаенко Ирина Анатольевна, учитель начальных классов Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №8 с углубленным изучением отдельных видов предметов» |
||||||||||||||||||||||
Контактный телефон |
Опыт№4. Лимон надувает воздушный шар
Опыт №5. Проведем еще один опыт. Для него нам понадобится два графина с водой и два лимона. Очистим первый фрукт. Интересно, сколько весит очищенный лимон? Я взвесила и у меня получилось 108 граммов. Запомним эту цифру. А теперь положим очищенный лимон в воду. Он утонул! Как вы думаете неочищенный лимон тяжелее? Однозначно - 160 граммов. Что же будет если положить в воду неочищенный лимон? Он не тонет! Может быть, это какой-то особенный лимон?! Нет, все дело в кожуре. Рассмотрим ее поближе. Вывод: В кожуре есть множество пузырьков с воздухом. Именно они держат лимон на плаву. Опыт №6. Лимон-пятновыводитель Попробуем вывести лимоном пятно на ткани от фломастеров. Мы смешали лимонный сок и соль и нанесли смесь на загрязненное место. Затем потерли пятно и выстирали одежду. И, действительно, пятна не стало. Но, используя лимонный сок для выведения пятен, помните, что это кислота, а поэтому нужно быть осторожными с цветными тканями. Вывод: лимон может помогать выводить пятна с одежды без применения химических веществ. Проведенные нами опыты доказывают, что лимон обладает не только полезными, но и загадочными свойствами. Ни одно растение не может соперничать по своим целебным свойствам и волшебной силой с лимоном, который может надувать воздушные шары и проводить электрический ток.
Ребят заинтересовал вопрос, можно ли вырастить лимон в домашних условиях. Оказалось, что вырастить лимонное дерево в домашних условиях не так уж и сложно. Сначала мы, конечно, изучили условия выращивания, а затем проверили их на практике. Самое простое, это посадить лимон из семени. Оказывается, лимон теневынослив, и размещать его в квартире можно на любых окнах, даже северных. В горшочках с подготовленной почвой мы посадили зернышки, только что вытащенные из лимона, присыпали землей, утрамбовали землю, затем полили её отстоявшейся водой комнатной температуры. Горшочки поставили поближе к окну и стали ждать, когда появятся листочки у нашего лимончика. Когда земля становилась сухой, мы её поливали. И спустя 2 недели мы с радостью обнаружили первые всходы. Мы стали наблюдать за нашими растениями. Прошло 3 месяца - растение достигло высоты 10см. Мы не рассчитываем на то, что у наших растений появятся сочные плоды. Мы выращиваем их не из-за плодов. Нам нравится их внешний вид. Листья у лимона крупные и имеют ярко-темный зеленый цвет. Очень приятно зимой смотреть на зелень лимона и вспоминать солнечное лето. Но как оказалось, домашние лимоны стоит выращивать не только ради плодов. Целебную силу имеют даже листья, от которых исходит особый аромат. Многими исследованиями ученых доказано, что в помещении, где стоят горшки с лимонами, болезнетворные организмы не размножаются. Таким образом, любители комнатных цитрусов, возможно, сами того не подозревая, гораздо в меньшей степени, чем другие, рискуют заболеть некоторыми инфекционными болезнями. Выводы: 1. Лимонное растение можно вырастить из семечка тех лимонов, которые продаются в магазинах. Они не дадут плодов, но окажут положительное влияние и на настроение, и на состояние здоровья человека. 2. Если в разных местах классной комнаты, где в течение дня постоянно находится до 25 человек, поместить несколько лимонных кустиков, воздух в них будет значительно чище, дети будут болеть реже. IV. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Исследуя уникальные свойства лимона, я научилась работать с различными источниками информации, познакомилась с историей появления лимона в нашей стране. Узнав о необыкновенных свойствах лимона, мы с моими одноклассниками провели опыты и доказали, что лимон – интересное растение и может быть очень полезен для людей в разных ситуациях. С моей помощью мои одноклассники не только узнали о важной роли лимона в жизни человека, но и сами попробовали вырастить это растение в классе. Для активного использования лимона в повседневной жизни мы создали для учащихся и родителей буклет о полезных свойствах лимона (Приложение №5). Кроме того, я познакомила одноклассников с лимонным этикетом, сказкой про цитрусовые фрукты. (Приложение №3,4). Итак: Перспектива нашей работы заключается в следующем: Мы будем выращивать и наблюдать за посаженным нами лимоном. Узнаем, как можно привить растение, и попробуем вырастить фрукты в домашних условиях. Предлагаем полезные советы по использованию лимонов: 1. Соблюдая меры предосторожности и рекомендации врачей, ешьте как можно чаще лимоны. В скором времени вы забудете, что такое усталость тоскливое настроение. 2. В повседневной жизни смело пользуйтесь народными средствами лимона. 3. Пейте лимонад, приготовленный в домашних условиях из лимонов. 4. При чаепитии с лимоном соблюдайте этикет. (Приложение № 6) |
Г. Ступников
Под толстой красной кожурой,
Как в улье, деток целый рой.
Каждый их отведать рад,
Как зовут его? ...(Гранат
)
Сладкий, сочный, желтый плод,
В жарких тропиках растёт.
В праздник на столе у нас...
Скажите кто он? ...(Ананас
)
Круглые, растут на юге,
Любят их у нас в округе.
Их завозят в магазины,
Что берём там? ...(Апельсины
)
Желтый, кислый, ароматный,
В чае с сахаром, приятный.
Витаминов полон он...
Как зовут его? ...(Лимон
)
Э. Иванова
С этим фруктом чай мы пьём.
Витаминов много в нём!
Очень-очень кислый он!
А зовут его - (Лимон
)
С. Воин
Самый кислый в мире фрукт
так не зря его зовут
витаминов полон он
это желтенький...(Лимон)
.
Э. Иванова
Этот крупный, твёрдый плод
прямо на земле растёт,
словно шишка с хохолком!
Он, конечно, всем знаком!
Это кто такой у нас?
Вкусный, сочный...(Ананас
)
Т. Лаврова
Эта шишка не простая,
А огромная какая!
В плотной, жёсткой кожуре,
И растёт она в траве.
Мякоть - ярче, чем желток,
На макушке - хохолок.
Вкус у шишки - просто класс!
Это чудо...(ананас
)
Варим всем на удивленье
Ароматное варенье.
Так вкусна, сочна, красива
Фиолетовая...(Слива
)
Е. Шушковская
В гости приходите к нам,
Угощения вам дам.
Фрукты любят все на свете,
И, конечно, наши дети.
На деревьях каждый год
Созревает и растёт
Кисло-сладка и красива
Эта синенькая …(Слива
).
Так на солнышко похож
И на вкус собой хорош,
Он заморский господин,
Этот рыжий …(Апельсин
).
Н. Карпова
Он оранжевый, приятный,
вкусный, запах ароматный.
Сходим быстро в магазин
купим круглый.....(апельсин
)
В. Кузьминов
Чайный цитрус -
Кислый привкус!
(Лимон )
Что за фрукт лежит на блюде?
Мы его все очень любим,
Очень важный господин,
Золотистый (Мандарин
)
В. Тунников
Апельсина младший брат,
Его увидеть каждый рад.
В жарком климате растет
Он оранжевый и сочный.
Каждый раз под Новый год
В гости к нам приходит точно.
(Мандарин)
Ю. Чистяков
Я на дереве расту
Или может на кусту.
Ягода полна налива,
И зовусь я просто - …(Слива
) .
А. Чугунников
Я летом поздно созреваю
И синевою отливаю,
Листочком с боку я прикрыта,
Туманом утренним покрыта,
На вкус я сладко-кисловата,
Внутри чуть-чуть я желтовата.
А так я ягода красива
И называюсь, дети...(Слива
).
Э.Иванова
Это очень вкусный плод,
и Венгерка, и Ренклод,
красный, желтый, тёмно-синий,
сладкий, сочный и красивый!
Из него на удивленье
очень вкусное варенье!
Это что ещё за диво?
Ну, конечно, это.... (Слива
)
И сочна, и ароматна,
и на вкус она приятна.
А разрежешь - посмотри,
сколько семечек внутри!
Может быть шероховатой.
Цвет обычно - желтоватый.
С очень давних пор доныне
люди любят кушать.... (Дыню
)
Л.Кустурова
Ранней осенью прохладным утром
из листвы деревьев горделиво
в фиолетовом наряде с перламутром
смотрит в сад, созрев, тугая … (Слива
)
Плод на лампочку похож,
нежен, сочен, тонкокож.
Все его едят и хвалят,
сушат на зиму и вялят.
Тает он во рту, как мед.
Из него хорош компот.
(Груша)
Т. Ефимова
Ярким солнышком согретый,
Он тебе напомнит лето!
С другом съешь или один
Сочный рыжий?…
(Апельсин)
Т. Смольская
Фрак на нем оранжевый.
С ним вы - утро каждое!
В мире фруктов властелин -
толстокожий...
(Апельсин)
Загадки - это образное описание предметов и явлений. Через эти миниатюрные произведения литературы дети приобретают знания об окружающем мире. Например, загадки про лимон дают малышам важные знания. Особенно полезно не только искать ответы на загадки вместе с детьми, но и пояснять смысл всех использованных в них слов.
Чем отличается лимон от других фруктов?
Не стоит сбрасывать со счетов тот факт, что жизненный опыт маленьких детей не так богат. Поэтому и загадки про лимон должны опираться на доступные их возрасту знания.
У него брат - апельсин,
Он такой же сочный.
Недостаток лишь один -
Кислый он уж очень.
Понятно, что уже в 3-4 года малыши успели хоть раз попробовать лимон, спутав его с апельсином. Поэтому им не составит труда по описанным признакам угадать, о чём идёт речь.
В лимонах много витаминов
Следующее стихотворение расширяет детский кругозор. В отличие от предыдущей загадки про лимон, кроме указания на то, что этот фрукт чрезвычайно кислый, в этой содержится важная информация о его пользе.
Отгадав загадку, дети обязательно запомнят, что одним из профилактических средств простудных заболеваний является чай с лимоном.
Дорогие, не болейте!
Чай вы с ним почаще пейте.
Пользы столько в нём - не счесть!
Просто так его не съесть.
Скорчишь сразу мину ты -
В нём так много кислоты!
Взрослые могут пояснить малышам, что как раз в кислоте и кроется его польза. Во время разбора загадки про лимон можно коснуться темы витаминов, которые содержатся в овощах, фруктах, ягодах и зелени.
Что означает слово «цитрус»?
Часто детям предлагают загадки про лимон с ответами, зарифмованными с предпоследней строчкой. Это является подсказкой для тех, кому сложно сразу найти правильный ответ. Например, в таком стихотворении отгадка «лимон» сама просится на язык.
Жёлтый он, как солнца луч,
Ароматен, но кислюч!
Отрезай ты ломтик смело,
Если горло заболело -
С мёдом в чае лечит он.
Цитрус тот зовут… (лимон).
В этой загадке отмечены уже известные особенности фрукта: его терпкий запах, кислый вкус, польза во время болезни. Но в стихах встречается и одно новое, не всем малышам известное, слово «цитрус». Поэтому будет нелишним пояснить детям, что оно означает, хотя бы очень коротко.
Достаточно упомянуть, что это род вечнозелёных растений, в который входят апельсины, мандарины, грейпфруты, лимоны и другие. Все они обладают сильным ароматом, имеют жёлтый или оранжевый цвет, корку, которую обычно в пищу не употребляют. А сама мякоть состоит как бы из маленьких мешочков, заполненных соком.
Детям постарше, например, учащимся младших классов, можно сказать, что слово «цитрус» в переводе с латинского языка означает «лимонное дерево». Так что можно считать, что среди является родоначальником.
Герой сказки Джанни Родари
Следует отметить, что следующая загадка про лимон для детей не только включает в себя описание фрукта и указывает на основные отличительные его особенности. Благодаря ей дети получат и другие знания. Например, здесь указывается на то, что лимон относится к роду цитрусовых.
Также полезно им будет узнать, что в одном из знаменитых детских произведений есть герой по имени Лимон. Да не просто обычный персонаж, а принц, приказы которого очень сильно повлияли на судьбы других действующих лиц сказки.
Загадки часто используют в детских инсценировках. Например, с их помощью можно представлять героев зрителям.
Цитрус этот знаменитый,
В сказке принц он именитый.
Ароматный, кислый он,
А зовут его… (лимон).
Благодаря тому что ответ - это последнее слово в последней строке и он рифмуется с предпоследней строчкой, зрители легко его подберут. Поэтому они смогут хором назвать героя сказки даже в том случае, если не знакомы с произведением «Приключения Чиполлино».
